Новые технологии

Инновации, то есть внедрение новых технологий являются ключевым фактором, определяющим судьбу любого народа в истории. И это не громкие слова, это истина.

Вся история человечества является прямым подтверждением того, что развитие какой-либо существенной для общества технологии в какой-то стране сразу выдвигало эту страну в разряд доминирующих в политике, финансах, идеологии, то есть давала ей такие преимущества, что она могла диктовать свою волю другим странам и получать большую часть благ в свое распоряжение.

К сожалению, у правителей чаще всего не хватало мудрости использовать преимущества новых технологий во благо своей стране, и они движимые своим властолюбием, хищной природой начинали войны, которые, как правило, оканчивались полным разгромом именно той передовой в технологиях страны, которая начинала войну. Где сейчас Македонская империя Александра, Империя гуннов, III Рейх?

Поэтому, наиболее долго и благополучно просуществовали те страны, в которых развивались не технологии войны, а мирные технологии.

Глобализация, которая на самом деле есть не сегодняшнее изобретение, а процесс, который длится уже 500 лет со времен захвата Америки европейцами, а также очень высокий уровень военных технологий предъявляют соответственно очень высокие требования к управлению страной, всем политическим силам. Мир уже давно потерял свои экстенсивные резервы - свободные земли, и отношения в нем строятся на основе передела рынков, передела сфер влияния. А это война в том или ином обличье.

Именно от характера этого передела зависит благополучие нашей жизни. Технические новаторы, разрабатывающие новые технологии в производстве продуктов питания, инструментов, предметов потребления, смещают направление развития общества в сторону более благополучного, мирного исхода.

Если еще в первой половине ХХ века политикой управляли мальтузианские понятия об ограниченном "жизненном пространстве" и принципиальной ограниченности пищевых ресурсов, то с развитием новых технологий становится ясно, что Земля может прокормить не "максимум 3-4 миллиарда человек", как утверждали мальтузианские теоретики, а минимум на порядок больше. И это без учета развития технологий в будущем. Все сказанное говорит о том, что истинными творцами жизни на Земле являются изобретатели новых созидательных технологий.

Среди спекулятивно мыслящей интеллигенции во все времена наблюдалось построение утопических теорий и даже идеологий, не учитывающих фактическое положение дел и сами законы природы. И так как именно "работники умственного труда" часто диктовали правителям, что делать, или же порой сами революционным путем становились у власти, то народные массы вволю получали горестных плодов такого спекулятивного утопизма.

Реалией нашего мира является специализация каждой страны на наиболее легком для нее поприще и развитый торговый обмен продуктами.

Смешно начинать разработку чипов компьютерных процессоров в Казахстане, когда это с успехом делают другие страны, и цены на эту продукцию настолько низки, что куда проще покупать готовое. Любой реальный изобретатель знает, что не существует ни одной технологической разработки с нуля. В любую разработку вложен большой интеллектуальный труд не одного поколения изобретателей. Если посчитать, сколько и каких технологических достижений вложено в одну только вещичку в кармане - сотовый телефон, то одно лишь перечисление составит солидный список стран и имен. И так с подавляющим большинством продуктов вплоть до самых простых.

Инженерно - производственный потенциал как показывает историческая практика, как раз и растет на восприятии иностранных технологий. Взглянем на исторические факты.

Мощь Японии, Китая, Южной Кореи выросла на импорте иностранных технологий, когда вместе с их освоением росла квалификация местного персонала. Мощь США выросла на поощряемой иммиграции "мозгов" со всего мира.

С другой стороны мы живем в мире специализации, которая дает большие преимущества всему миру. Каждая страна выпускает специфическую продукцию, по которой она имеет опыт, природные ресурсы и рынки сбыта. Пытаться всё делать самим невозможно. На это просто нет потенциала.

У Казахстана есть свои природные, исторические ниши, в которых он уверенно развивается. Это добыча нефти, угля и урана, производство сверхчистой меди, свинца, стали и зерна.

библиотека реальная физика форум

Знаете ли Вы, что, как ни тужатся релятивисты, CMB (космическое микроволновое излучение) - прямое доказательство существования эфира, системы абсолютного отсчета в космосе, и, следовательно, опровержение Пуанкаре-эйнштейновского релятивизма, утверждающего, что все ИСО равноправны, а эфира нет. Это фоновое излучение пространства имеет свою абсолютную систему отсчета, а значит никакого релятивизма быть не может. Подробнее читайте в FAQ по эфирной физике.

НОВОСТИ ФОРУМА

Рыцари теории эфира

23.01.2021 - 13:19: ВОЙНА, ПОЛИТИКА И НАУКА - War, Politics and Science -> Проблема государственного терроризма - Карим_Хайдаров.
23.01.2021 - 12:06: ТЕОРЕТИЗИРОВАНИЕ И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ - Theorizing and Mathematical Design -> ФУТУРОЛОГИЯ - прогнозы на будущее - Карим_Хайдаров.
23.01.2021 - 09:08: ВОЙНА, ПОЛИТИКА И НАУКА - War, Politics and Science -> ФАЛЬСИФИКАЦИЯ ИСТОРИИ - Карим_Хайдаров.
23.01.2021 - 08:03: СОВЕСТЬ - Conscience -> РАСЧЕЛОВЕЧИВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА. КОМУ ЭТО НАДО? - Карим_Хайдаров.
23.01.2021 - 06:26: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Анны ван Дэнски - Карим_Хайдаров.
22.01.2021 - 18:59: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от проф. В.Ю. Катасонова - Карим_Хайдаров.
22.01.2021 - 18:03: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Амары Ельской - Карим_Хайдаров.
22.01.2021 - 13:40: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Вячеслава Осиевского - Карим_Хайдаров.
21.01.2021 - 17:54: ЭКОНОМИКА И ФИНАНСЫ - Economy and Finances -> ПРОБЛЕМА КРИМИНАЛИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ - Карим_Хайдаров.
21.01.2021 - 08:17: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Просвещение от Пламена Паскова - Карим_Хайдаров.
20.01.2021 - 17:39: ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education -> Проблема народного образования - Карим_Хайдаров.
18.01.2021 - 11:33: ПЕРСОНАЛИИ - Personalias -> WHO IS WHO - КТО ЕСТЬ КТО - Карим_Хайдаров.