На главную страницу сайта Bourabai Research

Научный форум РЫЦАРИ ТЕОРИИ ЭФИРА

Профессиональный научный форум физиков посвященый проблемам физики эфира,
астрофизике, геофизике, климатологии, экологии, прогнозу землетрясений,
проблемам развития физической науки в современном обществе
на главную bourabai.kzbourabai.kz   на главную bourabai.rubourabai.ru   Поиск по сайтуПоиск по сайту   Гостевая KZГостевая KZ   Поиск по форумуПоиск по форуму   Участники   Регистрация Вход
Научный форум РЫЦАРИ ТЕОРИИ ЭФИРА » ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education » Проблема народного образования
Автор 
Карим_Хайдаров
канд.техн.наук, администратор



 
Тем создано: 216
Сообщений: 2520
Репа: 2887± [0±]

Профиль Карим_Хайдаров  Личное сообщение для Карим_Хайдаров
   Написано: 31.08.2017 в 16:51:47 | #11
Путин поручил Генпрокуратуре проверить добровольность изучения нацязыков



Владимир Путин. Фото: minval.az


Генеральной прокуратуре и Рособрнадзору необходимо провести проверку соблюдения в субъектах Российской Федерации положений законодательства, касающихся обеспечения прав граждан на добровольное изучение родного языка из числа языков народов РФ и государственных языков республик, находящихся в составе страны. Соответствующее поручение дано президентом РФ Владимиром Путиным по итогам заседания Совета по межнациональным отношениям, состоявшегося 20 июля 2017 года.
Правительству России также поручено обеспечить доработку проектов нормативных правовых актов, направленных на совершенствование порядка отнесения граждан к коренным малочисленным народам Российской Федерации.
Глава государства распорядился разработать методические рекомендации для органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления по актуальным вопросам реализации государственной национальной политики, формированию в местном сообществе позитивных межнациональных и этноконфессиональных отношений, а также по выявлению и предупреждению межнациональных конфликтов.
Как сообщало EADaily, выступление президента России Владимира Путина на Совете по межнациональным отношениям 20 июля в Йошкар-Оле, на котором он объявил о недопустимости принудительного обучения неродному языку в национальных республиках и сокращения часов на русский язык, в Татарстане постарались всячески дезавуировать. Наиболее показательно повел себя в этой связи министр образования и науки Татарстана Энгель Фаттахов, который заявил, что, во-первых, слова Путина — это не про Татарстан, а во-вторых, у нас тут в Татарстане все по закону.
В соседней с Татарстаном Башкирии добровольность изучения башкирского в школах уже находится на проверке прокуратуры. Надзорное ведомство пообещало проверить все 1300 школ республики.

Источник: https://eadaily.com/ru/news/2017/08/29/putin-poruchil-genprokurature-proverit-dobrovolnost-izucheniya-nacyazykov
---------
Истинное знание есть знание причин - Френсис Бэкон
 
Карим_Хайдаров
канд.техн.наук, администратор



 
Тем создано: 216
Сообщений: 2520
Репа: 2887± [0±]

Профиль Карим_Хайдаров  Личное сообщение для Карим_Хайдаров
   Написано: 03.09.2017 в 20:36:40 | #12
Мясорубка школьного образования. Выращивание послушного безмозглого стада




Артём Войтенков: Мясорубка школьного образования. Система среднего школьного образования служит не для получения знаний. В ней намеренно создают сложности обучения и портят здоровье детям.
Содержание:
0:00:00 - праздник 1 сентября - День знаний
0:00:57 - увеличение сроков школьного обучения
0:04:53 - почему ухудшаются учебники?
0:07:29 - проблема домашнего образования
0:08:56 - как нужно учить чтению
0:10:24 - ухудшение здоровья в школе
0:10:37 - замена парт на столы
0:13:14 - ухудшение зрения школьников
0:14:29 - совместное обучение мальчиков и девочек
0:15:31 - отсутствие творческого и образного мышления в образовании
0:16:25 - фрагментарность обучения
0:17:31 - главная задача школьного образования
0:19:16 - насколько человек использует свои способности
Ссылки:
"Каменный век швейцарской школы": https://youtu.be/0J2n6K62xbU
"Система образования против здоровья детей": https://www.youtube.com/playlist?list=PLUt301YnVhuSmSkgdfGp0rOzFAX1js383
"Нам нужна иная школа": https://www.youtube.com/playlist?list=PLUt301YnVhuT0rm4FN6f5PdsS-9q_cWp4
Воспитание и образование детей - создание будущего, а не выращивание послушного стада, не способного самостоятельно мыслить.
---------
Истинное знание есть знание причин - Френсис Бэкон
 
Карим_Хайдаров
канд.техн.наук, администратор



 
Тем создано: 216
Сообщений: 2520
Репа: 2887± [0±]

Профиль Карим_Хайдаров  Личное сообщение для Карим_Хайдаров
   Написано: 03.09.2017 в 20:47:04 | #13
Министр образования о главной задаче школы: это НЕ обучение детей




Главной задачей нашей школы, как выяснилось на Общероссийском родительском собрании 30 августа, является не обучение детей, а обеспечение «единого образовательного пространства как фактора национальной безопасности страны». Об этом в канун начала нового учебного года сообщила глава Минобрнауки Ольга Васильева.
Все остальное, по ее словам, — детали. И среди них введение устной части ОГЭ по русскому языку для девятиклассников, реанимация школьных производственных комбинатов, восстановление медкарт учеников или резкое — до трех линеек по каждой параллели — сокращение учебников, допущенных в школу. О «деталях» и поговорим, ибо в них, как известно, и кроется сами знаете кто.

В новом учебном году реанимируется отдавшая было концы школьная медицина. Медкабинеты будет предоставлять школа, а медуслуги — профессиональные врачи и сестры. При этом для повышения эффективности работы медиков по месту учебы в образовательные организации вернут медицинские карты с диагнозами детей. Период их отмены, подсчитали чиновники, обернулся ростом смертности несовершеннолетних во время занятий физкультурой и спортом. Между тем школа, считают они, «должна знать о медицинских проблемах своих детей — например, аллергии. Раньше медкарты лежали в кабинетах и при необходимости служили основанием для освобождения от прививок или включения в группу здоровья. Правда, возможно, сейчас медкарта будет носить лишь заявительный характер».

Окончательно возвращаются и подзабытые с советских времен производственные комбинаты с обучением рабочим профессиям. «Сейчас мы жестко рассматриваем вопрос о профориентации школьников, — сообщила министр. — Школьные комбинаты необходимы!»

О том, что в этом году девятиклассники впервые сдадут устную часть ОГЭ по русскому языку, объявлялось давно. Однако теперь выяснилось, как именно будет проходить это итоговое испытание: ребятам предстоит прочитать отрывок текста, а затем побеседовать по нему с учителем, который и определит уровень понимания и умения грамотно высказать свои мысли.

Кое у кого, возможно, с непривычки с этим возникнут проблемы. А вот неумение выражать свои мысли на языках иностранных носит в российской школе тотальный характер, констатировала министр: «Мы учим иностранным языкам со 2-го класса, а дети на них не говорят! Нужно с этим срочно что-то делать, а то прямо беда! Преподавание иностранных языков в нашей школе нужно менять!»

Менять, притом в сторону резкого сокращения, будут и Федеральный перечень учебников, рекомендованных для школы. Сейчас в нем 1376 наименований, подсчитала Васильева. А должно остаться, по ее убеждению, «не больше трех линеек» на параллель, включая учебники базовый и углубленный. Изменится и принцип экспертизы школьных учебников: последнее слово отныне останется не за академиками РАН и РАО, а за чиновниками Минобрнауки. При этом особое внимание, пообещала Васильева, будет, в частности, обращаться на «засорение» представленных текстов иностранными словечками вроде «паркинг», «шопинг» а возможно, даже и «бизнес».

Не обошлось и без курьезов. Члены Общероссийского родительского собрания из Дагестана в прямом эфире пожаловались федеральному министру, что деньги на ремонт школы собирают с семей.

— Это совершенно недопустимо! — заявила Васильева. — Думаю, ваш министр образования уже набирает мой номер телефона! Средства выделены! А в какой части произошел сбой, мы выясним с ним, а то и с руководителем республики!

Как заволновался в этом месте телемоста с родителями дагестанский коллега Васильевой, можно лишь гадать. А вот родителям школьников с ограниченными возможностями здоровья можно не волноваться. Коррекционные школы, несмотря на развитие системы инклюзивного образования, сохранятся в полном объеме, и ни одна из них не закроется, обещают в министерстве.

Источник: http://www.kramola.info/vesti/novosti/ministr-obrazovaniya-o-glavnoy-zadache-shkoly-eto-ne-obuchenie-detey
---------
Истинное знание есть знание причин - Френсис Бэкон
 
Карим_Хайдаров
канд.техн.наук, администратор



 
Тем создано: 216
Сообщений: 2520
Репа: 2887± [0±]

Профиль Карим_Хайдаров  Личное сообщение для Карим_Хайдаров
   Написано: 03.09.2017 в 20:48:55 | #14
Проблемы образования в России



---------
Истинное знание есть знание причин - Френсис Бэкон
 
Карим_Хайдаров
канд.техн.наук, администратор



 
Тем создано: 216
Сообщений: 2520
Репа: 2887± [0±]

Профиль Карим_Хайдаров  Личное сообщение для Карим_Хайдаров
   Написано: 03.09.2017 в 20:59:38 | #15
Свободное рабство будущего
(Познавательное ТВ, Михаил Величко)




Михаил Величко: Свободное рабство будущего. Часть из рассказа Михаила Величко “Разговоры о жизни 11”: https://youtu.be/obhJtJCADc4
Хозяевами Земли строится общество идеального рабовладения: самый лучший раб - тот, который думает, что он свободен. Со школы воспитывается законопослушная личность, лишённая самостоятельного мышления.
---------
Истинное знание есть знание причин - Френсис Бэкон
 
Карим_Хайдаров
канд.техн.наук, администратор



 
Тем создано: 216
Сообщений: 2520
Репа: 2887± [0±]

Профиль Карим_Хайдаров  Личное сообщение для Карим_Хайдаров
   Написано: 19.09.2017 в 04:05:34 | #16
Падение уровня образования – следствие отрыва обучения от этапов развития личности


Высшим достижением отечественной методики обучения назвала советские учебники 40-50-х годов педагог, кандидат психологических наук, профессор Российского православного университета (РПУ) Надежда Храмова 13 сентября на пресс-конференции «Возвращение к истокам: классическая отечественная методика как ключевой фактор возрождения образования», передает ИА Красная Весна.



Педагог объяснила, почему для адаптации и переиздания были выбраны советские учебники 40-50-х годов XX века, тем, что именно в этот период наблюдался расцвет отечественной методики образования, которая вобрала в себя все лучшие традиции национальной школы и передала всем учащимся страны.

Профессор РПУ заявила, что начало переиздания классических учебников является «очень серьезным заделом» для возрождения русского классического образования, однако подчеркнула, что это лишь начало пути.

Педагог заявила, что современные реформаторы от образования попрали все принципы Л. Выготского и К. Ушинского, а также перечислила фундаментальные психолого-педагогические ошибки нашего образования, среди которых «перескакивание» через этапы развития личности ребенка, преждевременное использование научных терминов и многое другое.

Профессор убеждена, что современное общество сознательно разделяется на «интеллектуальные страты», когда качество обучения ребенка зависит от благосостояния родителей.

Представляя линейку учебников 1-го класса, Н. Храмова обратила внимание на учебник музыки («Родная песня») и учебник рисования, подчеркнув, что развитие эмоционально-художественных способностей человека является энергетической основой его интеллектуального развития. Педагог заявила, что современная школа не уделяет эстетическим предметам должного внимания, поэтому очень часто современные дети, которые все свое время посвящают изучению точных наук, эмоционально и психогически истощены.

Педагог также обратила внимание на единство образования и воспитания в классических отечественных учебниках: ребенка воспитывает каждый текст учебника.

В заключение педагог подчеркнула, что отказ от классических отечественных, советских учебников в пользу современной антипедагогической продукции приводит к тому, что ребенок в школе не развивается по-настоящему, тупеет, теряет веру в себя как в разумное существо.

Напомним, 13 сентября на пресс-конференции в ИА REGNUM прошла презентация линейки советских учебников 1950-х годов для первых и вторых классов начальной школы, адаптированных и переизданных специалистами РВС. Начало выпуску лучших советских учебников было положено в 2016 году переработкой и издательством «Арифметики» для 1-го класса на основе классического советского учебника авторов А.С. Пчёлко и Г.Б. Поляк.

Источники: https://regnum.ru/news/2320871.html https://cont.ws/@id147779252/718446
---------
Истинное знание есть знание причин - Френсис Бэкон
 
Карим_Хайдаров
канд.техн.наук, администратор



 
Тем создано: 216
Сообщений: 2520
Репа: 2887± [0±]

Профиль Карим_Хайдаров  Личное сообщение для Карим_Хайдаров
   Написано: 01.10.2017 в 05:48:55 | #17
ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ПО АНГЛО-АМЕРИКАНСКИ НА МАРШЕ: САМОСОЗНАНИЕ ДОЛЖНО ИСЧЕЗНУТЬ,
НУЖНЫ ГАСТАРБАЙТЕРЫ-ИСПОЛНИТЕЛИ


В Минобразования РК рассказали о важных изменениях в школьной программе

23:22, 30 сентября 2017 18

На странице Министерства образования и науки РК в Facebook на заметку родителям опубликовали шесть важных фактов обновленной программы образования.

Как отмечается, в основе изменений лежит концепция, согласно которой приоритет отдаётся не общему количеству знаний, а функциональной грамотности. Другими словами, задача обновлённого образования - научить школьников применению полученных знаний на практике. В большинстве развитых стран аналогичные процессы в системе образования начались в конце 80-х годов прошлого века. К середине 90-х обновление, в целом, завершилось.
В нашей стране переход на обновлённую программу только начинается. В 2016-2017 учебном году на неё перешли первые классы всех школ.
С 1 сентября этого года изменения ожидают учеников вторых, пятых и седьмых классов. Кроме того, в 2017-2018 учебном году в 30 пилотных школах обновлённые учебные программы будут тестироваться в 3-х классах.
Поэтапное обновление образования займёт 4 года. В 2018-2019 учебном году изменения затронут 3, 6, 8 и 10 классы, в 2019-2020 году - 4, 9, 11 классы. Пока многие из родителей - да и сами ученики - не слишком хорошо ориентируются в этом важном процессе. Давайте рассмотрим основные изменения, которые в ближайшие годы коснутся всех казахстанских школьников.

КРИТЕРИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ

В классах с обновлённым содержанием образования вводится новая система оценивания - критериальная. Оценки будут выставляться по ряду чётких, заранее определённых критериев. Такая методика обеспечивает значительно более качественное и объективное оценивание знаний и умений учащихся. Кроме того, система развивает у школьников способность адекватно контролировать и оценивать свою работу, самостоятельно выявлять причины возникающих трудностей и устранять их. Критериальное оценивание, в свою очередь, состоит из формативного и суммативного. Формативное оценивание определяет уровень навыков ученика, это промежуточные отметки, которые не влияют на четвертные и годовые. Суммативное оценивание проводится для выставления итоговой отметки после изучения определённого блока материала.

ПОЭТАПНЫЙ ПЕРЕХОД НА ТРЁХЪЯЗЫЧИЕ

С 1 сентября в 799 школах отдельные предметы естественнонаучного цикла (ЕНЦ) будут преподаваться по-английски. Это позволит школьникам закрепить иностранный язык на практике.

[Это при низком уровне владения английским учителями!]

Изучать физику, биологию, географию, химию и другие предметы на английском языке в этом году начнут порядка 160 тысяч учащихся - пока что в пилотном режиме.

[Это означает, что со знанием этих предметов придется распрощаться]

Для поэтапного перехода на трёхъязычное образование наше министерство активно занимается подготовкой действующих учителей-предметников. Преподавателям необходимо не только на приличном уровне овладеть английским языком, но и освоить методику преподавания своего предмета по-английски. На данный момент свыше 1 тысячи учителей-предметников окончили языковые курсы и получили соответствующие сертификаты.

ПЯТИДНЕВНАЯ УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ

Классы, которые перейдут на обновлённую систему, будут учиться пять дней в неделю. Переход на пятидневку никоим образом не должен ухудшить качество образования: на каждый предмет отводится столько же учебных часов, как и при шестидневке. Объём учебного материала остаётся прежним. Так что единственное, что увеличивается при переходе на пятидневную учебную неделю - это свободное время у школьников. А у педагогов появляется возможность для организации дополнительного образования по своему профилю. Теперь по субботам учителя-предметники смогут проводить соревнования по игровым видам спорта, подготовительные курсы, кружки, секции, студии. В эти дни при школах можно организовывать клубы по интересам, спортивные секции, познавательные, конкурсные, развлекательные программы, экскурсии и многое другое.



СОКРАЩЕНИЕ ОБЪЁМА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

Для школьников, обучающихся по новой системе, будет сокращён объём домашних заданий. По расчётам, ученикам придётся тратить на домашнюю работу примерно на треть меньше времени. Согласно новым нормативам, на выполнение домашних заданий во 2-м классе будет ежедневно уходить до 50 минут, в 3-4 классах - 70 минут, в 5-6 классах - 90 минут, в 7-9 классах - 110 минут, в 10-11 (12) классах - 130 минут. На праздничные дни и каникулы не будет задаваться ничего, кроме проектных работ, задач для углублённого изучения математики и чтения художественной литературы для общего развития. Первоклассникам домашнее задание по чтению начнут задавать со второго полугодия. В дальнейшей перспективе в старших классах планируется постепенный переход от домашнего задания после каждого урока в пользу заданий на учебную четверть.

ПРАВИЛА СДАЧИ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Правила сдачи итоговой аттестации в наступающем учебном году остаются прежними. Напомним, что в 2017 году итоговая аттестация для выпускных 11-х классов - включая претендентов на знак «Алтын белгі» - прошла в форме школьных выпускных экзаменов по пяти предметам.



Источник: http://khabar.kz/ru/news/obshchestvo/item/92187-v-minobrazovaniya-rk-rasskazali-o-vazhnykh-izmeneniyakh-v-shkolnoj-programme

Мо жно добавить, что
- с исключением кириллицы из казахского языка для новых поколений станет недоступно-непонятной литература советского времени, составлявшая культурный базис;
- с не шатко - не валкой переориентацией на англо-американский мир из массы казахстанцев делают стенобитный материал против русского и китайского миров, между которыми живет Казахстан.

Басы тесік болғанда...


Отредактировано: 01.10.2017 в 06:06:09
---------
Истинное знание есть знание причин - Френсис Бэкон
 
Научный форум РЫЦАРИ ТЕОРИИ ЭФИРА » ВОСПИТАНИЕ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - Upbringing, Inlightening, Education » Проблема народного образования


Администратор запретил гостям оставлять сообщения!
Зарегистрироваться

Bourabai Research - Технологии XXI века Bourabai Research Institution

Powered by WR-Forum Pro © 1.9
Assembled by Alexand3r Am5.3