Шума коэффициент (шум-фактор). РЕАЛЬНАЯ ФИЗИКА. Глоссарий по физике

Шума коэффициент (шум-фактор) (F) - в общем случае вводится как число, показывающее, во сколько раз отношение мощностей сигнала и шума на входе четырёхполюсника больше, чем на его выходе, при этом обе мощности шума (на входе и на выходе) определяются в одной и той же полосе частот

в к-рой параметры четырёхполюсника остаются примерно постоянными. На практике чаще пользуются принятым в качестве стандартного частным случаем приведённого определения Ш. к.:

где Р_сш - мощность собств. шума четырёхполюсника в полосе частот

приведённая к его входу, к-рая добавляется к мощности шума на входе

-мощность теплового шума согласованной нагрузки, находящейся при стандартной температуре T₀ [293 К по стандарту России (СССР) или 290 К по международному стандарту ] в полосе частот

Приведённое соотношение получается из общего при след. условиях: шумы, характеризуемые мощностями

, статистически независимы; мощность

принимается равной

коэф. передачи четырёхполюсника по мощности для сигнала и шума одинаков, что справедливо для линейных пассивных и активных четырёхполюсников, к к-рым в большинстве случаев относятся малошумящие входные цепи: усилители, смесители, преобразователи частоты радиоприёмных устройств, систем передачи (обработки) информации, систем связи, ра-диолокац. систем и т. д.

Приравнивая мощность собств. шума Р_сш четырёхполюсника к мощности теплового шума воображаемой согласованной нагрузки, находящейся при нек-рой температуре Т_ш, и применяя Найквиста теорему, можно получить ещё одно часто используемое выражение для Ш. к.:

где Т_ш-шумовая темп-pa четырёхполюсника. На практике Ш. к. выражают также в дБ, т. е. вместо F используют величину

Существует ряд др. определений Ш. к., к-рые по существу сводятся к определениям, приведённым выше.

Знаете ли Вы, в чем фокус эксперимента Майкельсона?

Эксперимент А. Майкельсона, Майкельсона - Морли - действительно является цирковым фокусом, загипнотизировавшим физиков на 120 лет.

Дело в том, что в его постановке и выводах произведена подмена, аналогичная подмене в школьной шуточной задачке на сообразительность, в которой спрашивается:
- Cколько яблок на березе, если на одной ветке их 5, на другой ветке - 10 и так далее
При этом внимание учеников намеренно отвлекается от того основополагающего факта, что на березе яблоки не растут, в принципе.

В эксперименте Майкельсона ставится вопрос о движении эфира относительно покоящегося в лабораторной системе интерферометра. Однако, если мы ищем эфир, как базовую материю, из которой состоит всё вещество интерферометра, лаборатории, да и Земли в целом, то, естественно, эфир тоже будет неподвижен, так как земное вещество есть всего навсего определенным образом структурированный эфир, и никак не может двигаться относительно самого себя.

Удивительно, что этот цирковой трюк овладел на 120 лет умами физиков на полном серьезе, хотя его прототипы есть в сказках-небылицах всех народов всех времен, включая барона Мюнхаузена, вытащившего себя за волосы из болота, и призванных показать детям возможные жульничества и тем защитить их во взрослой жизни. Подробнее читайте в FAQ по эфирной физике.