Психиатр обладает наилучшими, единственными в своем роде
возможностями для изучения игр, но, к несчастью, имеет
преимущественно дело с людьми, которых игры ведут к
неприятностям. Это означает, что все игры, предлагаемые для
клинического исследования, в определенном смысле являются
"плохими". И поскольку, по определению, все игры основаны
на скрытых транзакциях, во всех присутствует элемент личной
корысти. Так что с обеих точек зрения, практической и
теоретической, поиск "хороших" игр представляет собой
трудную задачу. Хорошей игрой мы называем такую, в которой
польза для общества перевешивает неоднозначность мотивов,
особенно если игрок примиряется с этими мотивами без
легкомыслия или цинизма. Таким образом, "хорошая" игра
одновременно приносит пользу другим участникам и позволяет
инициатору раскрыть себя. Поскольку даже при самой продуманной
организации общественной жизни большое время тратится на
игры, следует усердно отыскивать "хорошие" игры. Ниже мы
предлагаем несколько примеров, признавая, однако, что их
недостаточно и что анализ их далек от совершенства.
Рассматриваются игры "Трудовой отпуск", "Кавалер", "Рад
помочь", "Местный мудрец" и "Они будут рады, что знали
меня".
1. "ТРУДОВОЙ ОТПУСК"
Тезис. Строго говоря, это скорее времяпрепровождение, чем
игра. Американский почтальон, который отправляется в Токио,
чтобы помочь японскому почтальону разносить почту, или
американский отоларинголог, проводящий отпуск за работой в
больнице на Таити, почувствуют себя такими же отдохнувшими
и смогут рассказать не меньше интересного, чем если бы
отправились в Африку на охоту за львами или провели время,
ведя машину по американским дорогам. Благодаря "Корпусу
мира" игра в "Трудовой отпуск" приобрела официальный статус.
Однако "Трудовой отпуск" становится игрой, если
содержание работы вторично по отношению к скрытому мотиву и
выполняется только с целью достичь чего-то другого. Но даже
при таких обстоятельствах эта игра сохраняет свои
конструктивные качества и является одной из наиболее
рекомендуемых.
2. "КАВАЛЕР"
Тезис. В эту игру играют мужчины, не имеющие
сексуальных намерений. Реже молодые, вполне удовлетворенные
своим браком или связью, чаще пожилые, решившие
придерживаться моногамии или воздержания. Встретив
подходящий "объект" женского пола, Уайт пользуется каждой
возможностью, чтобы подчеркнуть привлекательные качества
женщины, никогда не переходя пределы, установленные ее
положением в обществе, социальным окружением и требованиями
хорошего вкуса. Но в этих пределах Уайт позволяет себе
полную свободу творчества, неподдельный энтузиазм и
оригинальность. Цель игры не соблазнить женщину, а выказать
свое мастерство дамского угодника и бонвивана. Внутренняя
социальная выгода заключается в удовольствии,
испытываемом женщиной от этого невинного артистизма, и в
соответствующей оценке ею мастерства Уайта. В определенных
случаях, когда оба участника сознают природу игры, она
может продолжаться к усиливающемуся удовлетворению обеих
сторон, вплоть до экстравагантности. Светский человек,
конечно, знает, когда остановиться, и не будет продолжать,
когда игра перестает забавлять (из заботы о ней) или когда
фантазия по части комплиментов истощится (чтобы не
подвергать риску собственную гордость и репутацию). Поэт,
заинтересованный не только в восхищении вдохновившей его
женщины, но гораздо больше в признании критиков и
читателей, извлекает из игры также внешнюю социальную
выгоду.
Европейцы в прозе и англичане в поэзии всегда были в
этой игре искуснее американцев. В нашей стране игра в
основном оказалась в руках "школы фруктовой лавки": твои
глаза подобны авокадо, твои губы напоминают огурцы и т.д.
"Кавалера" из "фруктовой лавки" невозможно сравнивать с
произведениями Херрика и Лавлейса или с циничными, но
полными игры воображения произведениями Рочестера,
Роскоммона и Дорсета.*
* Речь идет об английских поэтах XVI-XVII
веков. – Прим. пер.
Антитезис. Женщине требуется немалый ум, чтобы
хорошо провести свою партию в игре, – и только
неуклюжая и глупая способна отказаться от игры вообще.
Правильный ответ – вариант игры "Ах, вы великолепны,
мистер Мергатройд" (АВВММ), а именно: "Я восхищена вашим
искусством, мистер Мергатройд". Если женщина лишена
воображения и восприимчивости, она может ответить простым
АВВММ, но при этом она пропускает самое главное: мистер
Мергатройд ждет от нее восхищения не им лично, а его
поэзией. Грубый антитезис со стороны мрачной и
раздражительной женщины – игра "Насилуют!" второй
степени ("Отвяжись, нахал!"). Если женщина в подобных
обстоятельствах прибегает к "Насилуют!" третьей степени,
это отвратительно. Если женщина просто глупа, она может
играть в "Насилуют!" первой степени, принимая комплименты
за чистую монету, но не оценивая усердия и творческого
воображения Уайта. В целом игра испорчена, если женщина
воспринимает ее как попытку соблазнения, а. не как
демонстрацию литературных способностей.
Родственные игры. Игру "Кавалер" следует отличать
от операций и процедур, к которым прибегают при обычном
ухаживании. Женский вариант "Кавалера" может быть назван
"Поклонница"" в эту игру часто играют галантные ирландские
леди в пожилом возрасте.
Частичный анализ
Цель. Взаимное восхищение.
Роли. Поэт, Восхищенный объект.
Социальная парадигма. Взрослый – Взрослый.
Взрослый (мужчина): "Смотри, как я умею доставлять тебе
удовольствие".
Взрослый (женщина): "Да, я очень довольна".
Психологическая парадигма. Ребенок –
Ребенок.
Ребенок (мужчина): "Смотри, какие комплименты я умею
сочинять".
Ребенок (женщина): "Да, ты очень изобретателен".
Выгоды. 1. Внутренняя психологическая
– творчество и уверенность в своей привлекательности.
2. Внешняя психологическая – возможность избежать
отказа в сексуальных притязаниях. 3. Внутренняя социальная
– "Кавалер". 4. Внешняя социальная – от такого
вознаграждения можно отказаться. 5. Биологическая –
взаимное поглаживание. 6. Экзистенциальная – я умею
жить красиво.
3. "РАД ПОМОЧЬ"
Тезис. Уайт постоянно помогает людям, при этом у
него есть какой-то скрытый мотив. Возможно, он искупает
прошлые грехи или скрывает грехи нынешние, когда завязывает
дружбу, чтобы потом использовать ее в своих целях. Но
каковы бы ни были его мотивы, нужно отдать должное его
поступкам. В конце концов, люди могут скрывать прошлые
грехи, становясь еще большими грешниками, использовать
других посредством запугивания, а не великодушия и щедрости
и завязывать знакомства с дурными целями, а не хорошими.
Некоторых филантропов интересует не сама
благотворительность, а состязание с другими филантропами:
"Я пожертвовал больше денег (произведений искусства, акров
земли), чем ты". И опять, хотя мотивы могут быть
сомнительны, следует оценить их стремление к
конструктивному состязанию, поскольку существует множество
людей, состязающихся деструктивно. Большинство тех, кто
играет в "Рад помочь", имеют и друзей, и врагов – и
тех и других заслуженно. Враги критикуют их мотивы и
стремятся преуменьшить значение их поступков, друзья
благодарят за поступки и преуменьшают значение мотивов.
Поэтому так называемое "объективное" обсуждение этой игры
практически невозможно. Те, кто объявляет себя нейтральным,
вскоре обнаруживают, на чьей они стороне.
Как способ использования людей эта игра в Америке
составляет основу так называемых "паблик рилейшнз" (связь с
общественностью). Но потребители с радостью принимают в ней
участие, и, возможно, это самая приятная и конструктивная
из всех коммерческих игр. В другой связи, однако, это одна
из наиболее достойных порицания семейных игр на трех
участников: в этой игре отец и мать соревнуются за внимание
детей. Но следует отметить, что даже в этом случае игра
сохраняет некоторую конструктивность, потому что существует
множество деструктивных способов состязания, например:
"Мамочка больна сильнее, чем папочка" или "Почему ты любишь
его больше меня?".
4. "МЕСТНЫЙ МУДРЕЦ"
Тезис. Это скорее сценарий, чем игра, но у него
есть аспекты игры. Высокообразованный и умный человек
изучает множество проблем, не связанных с его профессией.
Достигнув пенсионного возраста, он переезжает из большого
города и занимает уважаемое положение в маленьком городке.
Скоро становится известно, что к нему можно обратиться с
любым вопросом – будь то стук в моторе или проблема
престарелого родственника, – и он поможет сам или
направит к компетентным специалистам. Вскоре он занимает в
новом окружении положение "местного мудреца", не высказывая
никаких претензий, но всегда проявляя готовность выслушать.
Наилучших результатов добиваются те, кто обращался к
психиатру, чтобы выяснить мотивы своих поступков и понять,
каких ошибок следует избегать в этой роли.
5. "ОНИ БУДУТ РАДЫ, ЧТО ЗНАЛИ МЕНЯ"
Тезис. Это более достойная разновидность игры "Я
им покажу". У игры "Я им покажу" есть два варианта. В
деструктивной форме Уайт "показывает им", причиняя ущерб.
Например, он может с помощью маневров достичь более
высокого положения по службе – не ради престижа или
из-за материальных соображений, а чтобы пользоваться
властью в дурных целях. В конструктивной форме Уайт
напряженно работает и прилагает всяческие усилия, чтобы
добиться престижа – но не ради достижения мастерства
или законного повышения (хотя это может играть вторичную
роль) и не для причинения прямого ущерба недругам, а чтобы
их съедала зависть и сожаление, что они не обращались с ним
лучше.
В игре "Они будут рады, что знали меня" Уайт действует
не против интересов своих бывших товарищей, а ради них. Он
хочет продемонстрировать им, что они были правы, относясь к
нему по-дружески и с уважением, дать им насладиться
чувством удовлетворения от сознания своей правоты. Чтобы
обязательно победить в этой игре, Уайт должен следить,
чтобы благородными были не только его цели, но и средства
их достижения. И в этом превосходство над "Я им покажу".
Обе эти игры: "Они будут рады, что знали меня" и "Я им
покажу" – могут быть скорее следствием жизненного
успеха, чем играми. Они становятся играми, когда Уайта
больше интересует действие успеха на друзей и врагов, а не
сам успех.
Знаете ли Вы, что "гравитационное линзирование" якобы наблюдаемое вблизи далеких галактик (но не в масштабе звезд, где оно должно быть по формулам ОТО!), на самом деле является термическим линзированием, связанным с изменениями плотности эфира от нагрева мириадами звезд. Подробнее читайте в FAQ по эфирной физике.
