.., , , ()
1796- II , , , I .
, : , . , , . , , , , , , .
. , , .
, (.. ,1913).
I, -. , , .
: , ?, , , , , .
, 15- 23- 1797- , , 27- , .
, 3- , : 6- .
.. (1816-1912), , 1856- , : , (.. 3- ) , , , 6- 1797- , , , , , , .
, , , , , .
.., , 1877- , , II , , -, , , , , . , , , , ( . . , 1884 .)
. |
.
, . , , .
, .
, , , , , .
, .., .
, , , .
, , , , . , , , ...
: (, , , ), , , , .
1799- .. .
, , .
, , , , , , .. .
, . . . .
.. , , . , , . , , , .
, , -.
... .. |
; . , : , . , , , , .
. , . ; . , , ; ; .
, I: , . - ; , . ().
, .. 6 . , , .
.
. . 18 ( 6000 , 12 200 ).
850-900 , 4300 ().
I , , , .
.. ... 1900 . |
.., , : , , , , .
13000 , 8000 . 1 . 蠠 , ࠠ , , 頠 堠.
. . : , .
I 1799- . , . , I ( -).
1799- .. , I, ..- .
.. 4000 .
:
, , , , , , .
1799- . , .
.. - |
I :
, . .
: , ( . -, 1895 .).
, , .
, 15- 1800- , . I, , - .
, , , , , . , : ! . , , .
.
, . , I ...
, : I, , . , , , .. ...
I , , . , .
. , , : - , .
18- 1800- -.
.., , 1801-.
.. , . I . , I, , .. . .
: ,.
..-.., , ,
. . , , 60 , , , .
, , , .
.. , . , - , .
- , .
, , , . :
: .. [pdf]
10.11.2021 - 12:37: - Personalias -> WHO IS WHO - - _. 10.11.2021 - 12:36: - Conscience -> . ? - _. 10.11.2021 - 12:36: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> ... - _. 10.11.2021 - 12:35: - Ecology -> - _. 10.11.2021 - 12:34: , - War, Politics and Science -> - _. 10.11.2021 - 12:34: , - War, Politics and Science -> . - _. 10.11.2021 - 12:34: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> , - _. 10.11.2021 - 09:18: - New Technologies -> , 5G- - _. 10.11.2021 - 09:18: - Ecology -> - _. 10.11.2021 - 09:16: - Ecology -> - _. 10.11.2021 - 09:15: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _. 10.11.2021 - 09:13: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _. |