..   ..     ..    

:

    :

. .

2001 3 : . , , .

. , .. .., .., - .., ... , ...

, , , - - , , . , , , .

, , (1842-1919) (1889-1972) - , .

, , , , .

- , , -, - .

.. .

- , , .

?

1921 : , , , , . , , ( - ..).

˻

, ! , : , , , , ! , , , , , .

, , , , : , . , , , , , . , , .

, , , , , ( - ..).

, , , .

, . (, ), , , .

: ,                   . , 35-40. . . ?         -    ... - . , , . . .... , , , , , , , , .

( ) . .. ( .. ..), .., , , .. - , ... .. - ( ), .

, , , , . - , - , , , - . - , ( - ..). - .

, , , - , . , , , !

? : , - . . , , , , .

, ( ).

, , - - , , .

, : , . . : , , , ?

, : ... . 40% , , , , , , . , . , .

: ) - , , , - , ; ) , , .

: , . - , , , , , , , , , .

, .

, , , , (. , ), , , .

Ȼ

... ... ( - ..).

, , , .

1946 , - . ... 1951 - ().

- , .

55 :

- 3 - ;

- 100 - ;

-          4 000 ;

-          8 000 .

2001 - , , , .

, , , , . ? , , . , , , - , , , ( ), ?

, 50- - , , . :

, , , , , !

Ȼ

22 2002 , , .

.., : . . - .

, , , . ., . , , , .

. ( ?), , - .

: , , , . , , , , .

: ?

: , , , .

, , ., , , , ..

: 2003 30% 10-15%, , , . , , 2000 2,5 , - , .

: - 2180 . - 1500 ., , 3217 . 20 . : ?

, 2004 , .

- 2004 5 , .

, .: , . - 15-20 , 30 . : - . : , - ! , ?

: , - 53 , - 61 ! Ĩ , 10-15 !

. 2004 . - .

..: - . , , , ( - ..).

: ... , , ... , , , , . , . ...

.

, , , , . , ?

, 20 .

, 400 , , , . , , , .

, , , , , , , , . , .

, : , , ...

P.S.. - : , - ( ) - . , 2001.

. . , , .

, , .

: ? - ...

: ... , . , , , , , ...

, ... ... , , , ... : - - ... - - ... , ... , , , , ... ..., , - , , , , .

: ?

: ... ... ... , ... ..., ... , , , , . , ...

: , , , , : , . ?

: . -, ... ,., - . . , , ... , . , , , , ,., . : -, , , , , , , . , , , . : , , - .

: ... ... - , , , , .

: -, , ... , -, ,., - , , ,., - , , ... , , . ... , , , , , ... , , , ... , . , ... , , ... , ... , , .

: ... , ... ... ... ... 60%, - 6%, - 0,5%... ? !

: ?.. 3-4 , ?.. , ,., , . ... ... , , , ... ... , . , ... , - , , ... , ... , , , ... ...

: ?

: , ? - . ? , . , , ... ... , -, , , ... ... , ... - , , .

: ... , ...

?

( ) .

. .

1.   , , , , . , .., .. ..; ..; .. ..; ..; , - ... .

, , , -, , -, , .

, , , .

, - , , . , , , , , , , .

2.   , , , , , .

3.   ,      ( ) , ( ) 400 , 20 . .

, , , , , , .

, (), , , 61 , : ? - .

, , ( ) , - 3-4 , .

: . , , .

: , ? - ?

4.   : , , , , .

, ( ) , - , , .

5.   : - , , ? , , . , ( ).

, .

, , , ( ). , .

38 17 2004 .

, , , , - .

, , , .

, , , , , , .

, , , .

, , , .

, , .

, , .

, .

һ...

, , . :

-          , , , : ( ) ,  .

-            , : ... .

-          ,   ,     ...,        , , , .

, , , -, : .

, , , , , , 70%

,

. ?

, , : () ( .. / - ) , . : - - , , , VIP-.

, : - - .

.

, .

, 1990 2003 . :

7.8 ;

- 3.6 ;

- 1.8 .

- , (21,4% 6% 1990 ).

, 90- 800 , , , , , .

, ... 2002 6.5%. : 65% , 71% , 75% - . 6%. , (40% ). - ( - ..).

: . , , - , - .

: - . 11 42%... 20% 6 .

, - , .

, , , , .

: . , , , , 10-15 , , , 1995 . !

: ... ...

, ( ..).

(3-6) :

;

;

(, ) ;

.

... :

.

.

:

)  ;

) , . 2006 800 ( 40%) ( - ..).

, - 2008 400-700 , - . 100-200 , 300-500 .

. : . : , . . , - ? , , . , , ?!...

, 2004 . - ... 1996 , , . (!) ( , 7 2004).

, , , , .

, , , , .

4

1:

.. : ,  ,  -»,  2001.

. , , .

, ? , , .

, , .

, .

, . . . , , , , , , .

, , , , . , , , , .

. . .

.., ., 1958,

1- .

( ).

2:

( , ) , . - ., . 100 , , , .

.., .. 48, 2001.

ר

, !

100- , , , .

, , , , , , .

, , , : , , . , .

, , , , ( ) .

, .

, , - , , .

, , , .

: , , .

. , , , , , .

, . , , , .

: Ĩ!

, , ,

, , ;

, , ;

, , ;

, , - ;

, ;

, , ;

, , ;

, , ;

, .

..   ..     ..    

, , , , ? FAQ .




 13.04.2021 - 20:26: - Theorizing and Mathematical Design -> - - _.
13.04.2021 - 20:26: - Conscience -> - _.
13.04.2021 - 20:25: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
13.04.2021 - 19:39: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
13.04.2021 - 19:39: - Ecology -> - _.
13.04.2021 - 19:38: - Ecology -> - _.
13.04.2021 - 19:20: , - War, Politics and Science -> - _.
13.04.2021 - 11:20: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
12.04.2021 - 18:22: - Conscience -> . ? - _.
12.04.2021 - 18:21: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
12.04.2021 - 18:13: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
12.04.2021 - 12:23: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
Bourabai Research -  XXI Bourabai Research Institution