..   .   ..        

: , ,

, , , .

- - , - ", , , , , ( -, , .)" - " " (., " ", 1985).

-:

.

: .

, , .

- , - , . , , , , .

. , , . .

, .

, , . : - , ; -.

. . , : . . . : , ?

, , , , .

, 2000- , :
: , ().

:

, , , , , .

, , , , -, , .

: . , , , .

, .

, . , 兔, .

, .

, 100 , , .

, , 12 , .

:

- . , , .

. . 4- : , , , , , ,   . , , , ( -).

: , - . , , , , . , .

, , . , , , .

. !: . , ( ?). , , , , . , , , - , , , . , :

, , , - (-).

, - , .

, -  , , - .

, (. ) . , , -.

, , . , , , , , , , . , , . , , . , . - , - . , , . , , , .

, , . , .

: , , , , . - ?

, , , ? : , - , , . , , .

. ! , , , , .

, , ? , ,   . ? - ... - I, III, , .

C . , , , - , . . . .  , .  , . .

, - . , . . , , . , , . ?

, , , , . , . .

, .

.., ..-..,

.., ...,

..   .   ..        

, " "?
- , () , , . , , , . , , () . , , , , ( ?), : . , , , , , ( , , ). , , , , , ( ), ( , ), ( , ).

" ", , , .
. 1930-, , , , , . .
, "" - , "" - ( ) .
( , - ) ( , ). FAQ .




 13.04.2021 - 20:26: - Theorizing and Mathematical Design -> - - _.
13.04.2021 - 20:26: - Conscience -> - _.
13.04.2021 - 20:25: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
13.04.2021 - 19:39: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
13.04.2021 - 19:39: - Ecology -> - _.
13.04.2021 - 19:38: - Ecology -> - _.
13.04.2021 - 19:20: , - War, Politics and Science -> - _.
13.04.2021 - 11:20: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
12.04.2021 - 18:22: - Conscience -> . ? - _.
12.04.2021 - 18:21: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
12.04.2021 - 18:13: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
12.04.2021 - 12:23: , , - Upbringing, Inlightening, Education -> - _.
Bourabai Research -  XXI Bourabai Research Institution